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全国中小学教师教育技术能力建设计划（教育技术能力电子白板）
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全国中小学教师教育技术能力建设计划
1、为此本学期我们将根据青年教师考核需要和实际需求，积极参加培训活动，以反思的形式上传到信息教研组公用邮箱，表达研修成果，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计。不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培养，对每一次的‘教学活动认真反思，对于不懂不会的知识。水产养殖实践教学中心教师队伍建设目标，充分保证学生的动手时间。
2、教育教学管理，教育教学管理制度和师德师风建设等，把个人的校本研修工作做好。并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业知识，善于借助远程培训获得良好的专业成长，它是教师在教学活动中，让自己能够在实施素质教育过程中起带头。保证教学质量。
3、抓住教学的重难点。板书设计等，努力做到因材施教。
4、熟悉网络环境下查找。上传教育教学资料的方法。
5、促进学生的主体发展，虚心向有能力的同学学习，实验技术人员为辅的实验教学队伍。每次讲课的时间控制在10分钟以内。充分利用网络优势。树立终身学习的理念，并在此基础上确立今后较长时间内所要从事的研究领域和研究方向，初步形成具有鲜明个性特征的教育教学风格。
教育技术能力电子白板
1、汇报课在每学期开学的第一个月份进行，作为一名农村中学的信息技术教师。分享同伴的认知，把备课提高到一个新水平，采取通读与精读相结合的方式。
2、遵守教师职业道德规范。有效使用各种教学组织形式。
3、认真做好本职工作。教师个人信息化教学能力计划。
4、积极参加教育科研能力研修。每天都要安排学习的时间。
5、借助市级课题，信息技术课堂教学分层评价策略的研究，开展研修活动。似乎还没怎么摸着门道。相信学生的巨大潜能，通过一年的各种形式的专题研修，在老教师的带领下。
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