2023高中心理健康面试真题 教师资格证高级中学心理健康教育面试内容及答案

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教师资格证高级中学心理健康教育面试内容及答案

高中心理健康教资面试试讲题目有围吗

心理健康部面试的问题有哪些？

心理健康部面试问题有哪些

四川2023年自学考试心理卫生与心理辅导试题及答案，四川2023年自学考试心理卫生与心理辅导试题？

心理健康教育面试都考些什么呀？

心理健康教师资格证面试考什么

高中心理健康教师资格证考试内容是什么

初中心理健康教育面试真题和高中有何不同

教师资格证高级中学心理健康教育面试内容及答案

    关于教师资格证高级中学心理健康教育面试试题和答案我也找舍友要到了。下面是我为大家整理的教师资格证高级中学心理健康教育面试内容和答案。

试讲题目一：居家学习方法指导

1.题目：高中二年级《居家学习方法指导》片段教学

2.内容：
疫情下的超长假期，“家里蹲”，你是如何安排自己的学习时 间的？长时间宅家，提高自主学习能力就是我们对抗疫做了最有 意义的事。那么可以怎么做呢？
3.基本要求：
（1）在 10 分钟内完成试讲；
（2）至少提出 3 条居家学习方法；
（3）设计板书。参考解析：

一、暖身活动：故事导入

1.讲述故事 ：设计一个故事
2.交流分享
请问从这则故事中你学到了什么？
3.教师小结
看事情时要多看好的一面，换个角度看问题，不抱怨，乐观积极地解决问题。新冠肺炎疫情打乱了我们的假期生活和正常的学习生活，使得我们手足无措。作为学生，我们在照顾好自己身心健康的基础上，仍然要保持良好的学习习惯，提高我们的自主学习能力，这就是我们为这次战“疫”做出的贡献！
二、主题活动一：
教师指导语：下面，我们一起来玩个小游戏，你会感受到方法对我们的帮助。
1.老师出示游戏规则
（1）老师从扑克牌中任意抽取 4 张牌。
（2）快速运用加、减、乘、除运算符号得出 24 点。
（3）所抽取的 4 张牌每张只能用一次。
2.老师出示四张牌，鼓励学生用不同方法得出 24 点，提示可 以从书上找办法。
3.小组完成“凑足 24 点”的游戏，交流方法
（1）先算出两个 12，再得出 24。
（2）先算出 3 和 8，或者 4 和 6，再相乘得出 24。
（3）先凑出整十，再算出 14 得出 24。

三、主题活动二：我的好方法

1.以四人小组为单位交流自己的居家学习方法。
2.小组总结交流后共同分享。
下面，谁自告奋勇为大家介绍你的居家学习好方法。指派几位同学上讲台交流，
老师总结：
（1）列出每日学习清单。有计划去学，会比毫无规划地去学， 效果好得多。静下心想想，在学习上我应该做什么？可以做什么？每天每周要达到什么目标？
（2）合理选择学习内容。如做题时，不要见题就做，首先确 定需要补充和强化的知识点，然后围绕该点来选择题目，尤其是 自己容易做错的、不太会的、有挑战性的题目。
（3）排除干扰集中注意。现在大家因疫情会焦虑、紧张，这 种情绪状态下的学习效果肯定不好。如果能按照情绪自我调节的 方法调整好自己的情绪，就可以有效提高学习效率。
（4）总结经验提升能力。在学习过程中知道自己的不足，并 不断改正，我们才能变得更优秀。如做题之后，对于做错的题， 应当认真思考错误的原因，分析过后再做一遍以加深印象，这样 才能提高解题能力。
（5）劳逸结合提高效率。虽然学习是必要的，但适当的休息、 娱乐也是需要的。清醒敏捷的头脑有助于提高自主学习效率。

四、总结升华

相信同学们经过这堂课的讨论分享，一定会有自己的收获！居家学习有方法，学习才会高校！期待大家找到属于自己的居家学习好方法，快乐度过在家的每一天！

板书设计：略

     这是高中心理学教师资格证关于居家学习方法指导的内容，我舍友说这一部分比较简单，但是又特别容易出题，对于这些比较简单又特别容易考的知识点，我们必须百分百掌握他。所以我建议这部分大家可以多下点功夫去背去练习。

试讲题目二：《情绪管理》片段教学
1.题目：高中一年级《情绪管理》片段教学
2.内容：初中生进入高中，高中环境与初中相比，有很大变化，比如学 习、交友遇到挫折等，随之而来的一系列情绪问题，给高一学 生们带来了很大的困扰。请以“情绪管理”为题，设计一堂课 帮助学生掌握情绪管理的方法，调节自己的情绪。
3.基本要求：
（1）在 10 分钟内完成试讲；
（2）情绪管理的方法具有可操作性；
（3）设计板书。
参考解析：
一、暖身操
教师组织和引导：游戏规矩。
学生活动：轻柔体操。请学生向左转，后一位同学为前面的同学揉肩、敲背。然后互换位置，相互问好，说一句相互鼓励的话。
二、了解情绪
1.多彩的情绪
教师：情绪是一种心理体验。说起情绪，我们可以找到很多表达情绪的词语，情绪是丰富多彩的。这么多的情绪如果给它分类的话，可以怎么分？
2.情绪的能量
教师：情绪是能产生能量的，不同的情绪产生的能量不同，有正能量也有负能量。请看美国心理学家霍金斯的情绪能量等级
研究：从最负面、伤身的情绪情感到最正面、滋润的情绪情感。
（PPT 出示）
3.情绪的来源
案例分析（PPT 出示）：甲、乙、丙三位高一学生月考数学成绩 都是 110 分（总分 160），了解情况后发现三个人对这个分数的 想法完全不一样。请你猜一猜他们各自是怎样想的？由此会产 生哪些情绪？
学生小组讨论并进行全班分享。
三、管理情绪
教师：生活经验告诉我们，有哪些调节消极情绪的好办法？
学生小组讨论，进行全班分享，如运动、吃美食、听音乐等。
教师在学生分享的基础上，重点介绍四种方法。
1.及时觉察自我情绪
讲解正面管教中的“掌中大脑”（PPT 出示）：
2.调节认知角度，建立理性想法
PPT 出示两张图，学生观察并分享感想。
学生回答
3.冥想放松
活动：脚底开气窗。学生体验并分享感受。
4.建立“积极暂停角”
教师讲述美国心理学家简·尼乐森的绘本 《杰瑞的冷静太空》
PPT 出示：积极暂停角是指发生负面情绪时，从当下的场景或事 件中暂时离开，在自己觉得舒服的环境里自行调节情绪，这个 舒适的空间就叫作“积极暂停角”。
板书设计：略

    以上就是我总结的两套试题。在我认为，教师资格证高级中学心理健康教育面试内容这一块是可以适当报班的。毕竟这个咱学要练习和模仿。我们在班里学完之后，回家可以对着镜子练习面试，观察自己的动作，神态。

    其实每一次教师资格证面试的内容还是依赖于科目三笔试的内容，我们把科目三笔试的内容吃透了，面试的内容也就迎刃而解了。

   总结一下：教师资格证高级中学心理健康教育面试内容和答案如上所示，这也是有比较详细的解析的答案。大家要是想看更多的话，也可以去教师资格证题库下载pdf哦。

高中心理健康教资面试试讲题目有围吗

有，高中心理健康教资面试试讲题目是有范围的，主要范围就是围绕高中生青少年的心理健康方面的问题

心理健康部面试的问题有哪些？

1、你为什么要加入心理部？

回答：回答这个问题时，一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩；二是为大家服务，为系里做点什么。

2、你觉得自己能留下的资格是什么？

回答：会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。

3、如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么？

回答：这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。

4、假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办？

回答：这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解！

5、希望从我们部门得到什么？又给我们部门带来什么？

回答：希望从部门得到锻炼增强个人能力，我能给部门带来的东西我不敢保证，但是我一但加入部门我一定会尽心尽力把我所拥有的都给部门。

心理健康部面试问题有哪些

大学心理部的职责是加强心理健康建设，开展形式新颖的校园文化活动，丰富同学们的课余文化生活。以下是小编为你整理的心理部招新面试问题，希望能帮到你。

　　心理部招新面试问题
　　1.你为什么要加入心理部?
　　2.你觉得自己能留下的资格是什么?
　　3.你希望下学期心理部开展哪些活动?
　　4.你对心理部的认识是什么?
　　心理部面试问题
　　1.高中时候有没有社团经验和学生会经验
　　2.曾经有什么社会实践经验?
　　3.是否领导过团队?在团队中担任什么职位?
　　4.团队是否遇到过困难与阻碍?你们是如何克服的?你在当中发挥了什么作用?
　　5.团队有什么优秀的成果?
　　6.你从teamwork中学到拉什么?
　　7.如果进入心理部,你会做什么来帮助心理部更好的发展?浅谈想法
　　8.你对心理部的看法?
　　9.你为什么来报心理部部?而不去组织部,新闻部呢?
　　10.如果学习很忙,而心理部部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
　　心理部面试问题汇总
　　1. .对你影响最深的一句话。 对你影响最深的一个人。
　　2. 你对心理部的看法?
　　3. .如果学习很忙,而心理部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
　　4. 请问你自己的优点是什么,为什么觉得它就是你自己的优点
　　5.你觉得你的自我介绍，跟别人相比有什么特色?
　　6. 能力和热情，请问你更看重哪一个?为什么?
　　7. 假如这次失败了，你会怎么做?
　　8. 给你30秒说3个字谈谈你对这次面试的想法?
　　9. 如果我叫你去问一个陌生人的号码，你会怎么问?
　　10.你有女朋友么?如果有天她说分手，你觉得会是什么原因?
　　11.你对“基友”持什么看法?
　　12.如果你的上级给你布置了任务，这时候上上级让你不要去做，你怎么办?
　　13. 你知道在座的谁是部长(副部长)么?
　　14.业余活动爱好
　　15. 你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，觉得你会耽误学习，你怎么解释给你的奶奶听?
　　16. 如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试?
　　17. 一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个人，这时候你是正数第几名?
　　18.你班上有21个人，在一次活动中，分为ab两组，a组是你关系特别好的九个和一个你最讨厌的人，b组是是个关系一般的同学，你选哪组?
　　19. 你有没有想过因为你的自我介绍太长而耽误你的面试进程和效果?
　　20.会不会做ppt?
　　21. 指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐(兄)是什么样的人?
　　看了“心理部招新面试问题”的人还看了：
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四川2023年自学考试心理卫生与心理辅导试题及答案，四川2023年自学考试心理卫生与心理辅导试题？

这道大题共5个小题，每道小题6分，共30分。
26 .简述辅导模式。
27 .简述学校心理辅导的基本目标。
28 .简述资源管理战略的类型。
29 .简述提高学习效果的战略。
30 .简述性安全的指导内容。
四、论述问题：这道大题共2小题，共25分。
31.)本题10分)在以人为本的心理咨询中，尝试如何实现诚实且连贯的交流。
32.)本题15分)举例说明如何接受自己，帮助学生接受自己。
五、实际应用题：这道大题共1小题，15分。
33.2016年12月30日，国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政局等22个部门联合发放《关于加强心理健康服务的指导意见》。
这是我国第一个加强心理健康服务的宏观指导性意见。
请谈谈影响心理健康的社会因素、心理因素有哪些，并举例说明。

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心理健康教育面试都考些什么呀？

心理健康教育教师资格证面试主要考察以下几种类型：

第一种：学习指导类

主要是关于提升学生学习兴趣、对未来的规划、考试目标的指导、学习能力的提升、考前焦虑、学习时间管理、学习方法指导、大学及专业的选择。

第二种：适应生活类

教会孩子们到了新地方适应新环境、新同学、新同学，提高社会适应能力及校内适应能力，能够进行情绪管控，解决问题，抗压指导，合理使用网络。

第三种：自我认知类

教会学生能够正确认知自我，提升自我能力，能够认识到自己的优点与缺点，自我调节，社会观、人生观、世界观，对自己性别的认同与欣赏。

第四种：社会交往类

同学之间：交朋友、异性之间的正确相处、恋爱关系

师生之间：青春期叛逆，传授知识

家庭之间：感恩、代沟

第五种：理论类

学习高原期、情绪ABC理论、艾宾浩斯遗忘曲线、学习动机水平与效率、爱情三角理论、多元智力理论、马斯洛需要层次理论。

面试过程如下:

（1）候考

携带身份证和准考证到达考场后进行等待。

（2）抽题

心理的题目较少，有二十分钟时间写教案，能够自己看得懂就行。

（3）面试

首先是结构化，然后开始试讲，最后再进行答辩。

心理健康教师资格证面试考什么

心理健康教师资格证是没有笔试的，只要通过了科目一二，就可以报名面试。

每个学段的心理健康教育工作内容各有不同，但总体而言，只要教育心理学部分知识掌握牢固并且灵活运用，就可以通过考试。因而，我一般建议考完科目一二马上准备心理健康教资，这样可以节省重复背诵的工作。

内容方面：以高中心理健康教资为例，大概会考察五个方面。

1.1认识自我

所需掌握的知识点：高中生自我意识的特点；周哈里窗理论及应用；习得性无助及矫正。

常见考题：悦纳自我；认识自我等

1.2学会学习

所需掌握的知识点：成就目标定向理论；沉浸体验理论及应用；记忆相关规律及应用；考试焦虑及调节；时间管理；归因

常见考题：考前考后心态调节，学习目标制定，专注学习，探索记忆之门，合理归因

1.3人际关系

所需掌握知识点：人际关系相关理论，人际交往技巧如欣赏、倾听、换位思考

常见考题：经营人际关系（如人际银行），学会倾听，换位思考（如果我是ta），男女交往

1.4情绪调节

所需掌握知识点：情绪及调节相关理论

常见考题：认识情绪，调节情绪（如我的情绪我做主），情绪调节方法

1.5升学择业及社会适应

所需掌握知识点：生涯辅导

常见考题：职业规划

书籍方面：高中可以购买余国良主编的《心理健康教育教学参考》（使用方法：对各部分的教案案例进行模拟试讲，把各环节的活动、游戏、衔接掌握，灵活运用），也可以直接检索电子版学习资料。有电子版可不用纸质版。

学习方法：在了解理论的基础上，对参考书目中的案例进行分解。提取普适性强的活动、游戏等，作为自己的素材。同时，可在网上搜索逐字稿和教案等模拟练习，增强对教案的演绎。

逐字稿例《悦纳自我》：

上课，同学们好！请坐！

同学们，你们觉得自己了解自己吗？——哦，我听到同学们都在说“当然！”那老师要问了：真的吗？

接下来，请大家一起跟我看一段视频——

好的，哪位同学能给大家总结下这段视频？好，这边这位女同学你来帮大家总结下吧！——嗯，她说这段视频是一位画家根据描述作画，先是根据被画的人自我描述作画，然后根据被画的人的朋友对他的描述作画。然后最终发现，第二幅画比第一幅画好看很多。

哎？这就产生了一个问题，既然大家都说自己了解自己，为什么第二幅画和第一幅画画出来的样子不一样呢？这就是我们今天这堂课的第一个主题：正确认识自我（板书）⬅️导入

那我们怎么知道真实的“我”是什么样子呢？接下来我们请四位同学到前面来我们一起做个活动，有谁想来做志愿者呢？

非常好，现在我们四位志愿者已经站在讲台前面。接下来，请四位同学拿起我们课前发的标签纸，把你认为最符合自己特点的五个标签贴到自己前面的白纸上，然后背对同学们。

好的，老师在四位志愿者背后也贴了四张白纸，接下来我们请同学们分别给他们每一个人都贴上一个最能代表他在你心目中的形象的标签。快快行动起来！

很好，老师看到大家标签都已经贴完了。老师来采访下大家：“你觉得他们背后的标签跟自己贴的标签一样吗？”——哦大家都说应该差不多？那么我们请我们的志愿者揭晓谜底吧！

嗯，我们有志愿者说，他觉得自己挺内向的，怎么这么多同学觉得他很外向？

哦？还有一位志愿者说，有同学觉得他脾气比较急，不好交往……他觉得很冤枉？

看来我们自己认为的自己跟别人眼中的自己还是有一些差别的，所以我们应该多方面认识自我，真正做到——正确认识自我（指板书）⬅️活动1

好的，那既然大家都知道应该多方面入手，正确的认识自我，老师有个新问题，如果发现了自己真实的缺点、弱点，应该怎么办呢？比如，老师近视度数太高了，眼镜很厚，同学们会不会觉得我好丑不喜欢跟我交往？——哎？我听到一位女生在说：“老师你的课很好，我们又不听你的眼镜讲课。”对，盲生，你发现了华点——我们每个人都是复杂多面的，既有优点也有缺点，不能因为一个两个的缺点就全盘否定掉一整个人，而应该多看他的优点。

接下来呢，我们以小组为单位绕成几个圈。我们每一位同学想一个自己最大的缺点，为自己左手边的同学想一个他最大的优点。一会我们从组长开始描述自己总结的缺点，然后组长右边的同学要大声说出他的优点。比如，小红说：“我性格很内向，而且很不自信。”那旁边的小明马上大声说：“但是你很善良，每当别人需要帮忙你都会伸出援手！”同学们明白规则了吗？好，现在活动开始，从一组开始！

好的，看到大家都已经结束了。老师想采访一下，有哪位同学愿意分享下自己的感受？

哦，刚才的窦娥志愿者，请你来说说——哦，他说可能自己性格比较急，以前给别人造成误解了，一开始自己很沮丧，但是刚才旁边的同学说他很义气很有集体荣誉感，他觉得非常自豪，以后也会注意控制情绪不给大家困扰。——嗯，看来你已经找到了跟自己和解的好办法！

还有同学想分享吗？——哦，这边这位靠窗的同学说自己缺乏自信，但是刚才同学说自己非常关心同学，而且动手能力很强，觉得很高兴。嗯，老师也为你高兴，希望大家能够互帮互助，在正确认识自我的基础上，悦纳自我（板书课题）⬅️活动2

好的，通过今天这堂课，我们知道要从多方面认识自我，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，而且要正视自己的缺点，做到悦纳自我。希望以后的生活中大家遇到困难的时候，都回想一下刚才你旁边的同学是怎么评价自己的，要时刻记得，自己既有优点、也有缺点，永远记得，悦纳自我（指板书）

好的，今天这堂课我们就上到这里，老师给大家播放一首歌曲，因为它说——我就是我，是颜色不一样的烟火，希望大家都能悦纳自己，做颜色不一样的美丽的烟火。下课！

高中心理健康教师资格证考试内容是什么

高中心理健康教育教师资格证笔试考《综合素质》（中学）和《教育知识与能力》两个科目，笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考301、302。
《综合素质》（中学）主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
高中心理健康教育教师资格证面试以教育部考试中心制定的中小学教师资格考试标准和面试考试大纲为依据，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
各科目考试大纲，请登陆教育部中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）查询。
以上就是高中心理健康教师资格证考试内容是什么的相关内容。

初中心理健康教育面试真题和高中有何不同

初中心理健康教育面试真题和高中不同的地方：
1、名称不一样。分别是初中心理健康教育面试和高中心理健康教育面试。
2、内容不一样。一个是教育初级的心理健康，一个是高一点等级的心理健康。
3、难度不一样，初中心理健康教育面试题目简单，高中心理健康教育试题复杂，
4、初中主要侧重于少年的心理思维，高中侧重于逻辑推导。