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随后，习近平来到学生农场。这是学生开展农业种植活动的实践场所。一排排绿色蔬菜幼苗在阳光下和田垄上充满活力。孩子们用水桶、铲子、耙子、毛笔浇水、松土、除草、授粉番茄、黄瓜等。习近平强调，许多知识和真理来自劳动和生活。引导孩子从小树立劳动观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，帮助孩子更好地学习知识。如今，一些城市的孩子很少接触农村和大自然。他们不仅“四体不勤”，而且“五谷不分”。他们不知道吃什么，从哪里来，怎么来，也不知道“谁知道盘子里的中餐很辛苦”。他告诉同学们，要了解自然，首先要了解周围的植物。虽然书中介绍了学生种植的各种植物，但我们自己种植、种植、跟踪和观察，收获肯定是不同的。我希望学生们能从“学习农业”中感受到农业的艰辛和农民的困难，养成热爱劳动、珍惜食物、尊重自然的良好习惯，为美丽中国的建设做出贡献。新时代的生态文明建设应从娃娃开始。通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子们亲自动手、体验和自我感知，让“绿水青山是金山银山”的理念早日植入孩子们的心中。
学校思聪楼二楼的科学教室里不时有笑声。习近平走进教室，师生们告诉总书记，他们正在利用直线运动、曲线运动、斜面运动等知识，用积木设计和建造过山车模型进行验证。习近平指出，科学实验课是培养儿童科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效途径。希望同学们从小树立“科技创新，强国有我”的志向。现在，他们勇敢地成为小科学家，努力成为未来的大科学家，为中国高水平科技的自力更生和自我完善做出贡献。
习近平随后来到五年级教师办公室，看望正在讨论备课的教师，询问课后服务课程的结构设置。习近平指出，中国特色社会主义教育体系良好。中国的基础教育在世界上具有优势。要增强文化自信，坚持自己的好东西，借鉴国外的好东西，与时俱进，开放发展，让孩子们有更广阔的视野、更广阔的思维和更开放的观念，努力培养民族复兴的重要任务，勇于创造世界奇迹的国家支柱。习近平强调，人才培养的关键在于教师。广大教师要牢记为党育人、为国育人的初心使命，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德立教。要在全社会营造尊师重教的良好时尚，让教师成为社会上最受尊敬、最令人羡慕的职业，努力形成优秀人才竞争教学、优秀教师不断涌现的良好局面。
在学校的小广场上，师生们热情地向总书记表示欢迎。习近平祝愿孩子们茁壮成长，健康成才，祝贺全国儿童节快乐。他说，今天我来北京育英学校看望大家，和孩子们一起庆祝儿童节。很高兴看到同学们天真活泼，脸上洋溢着幸福的笑容。中共中央始终关心儿童健康成长，采取一系列政策措施，努力为儿童健康成长创造更好的环境。我相信，有了中国共产党的领导和社会主义制度的显著优势，生活在中华民族家庭的各民族儿童将会越来越幸福，有一个更美好的未来。各级党委、政府和社会各方面都要做好与儿童事业发展有关的工作，关心和帮助贫困家庭的儿童，特别是孤儿和残疾儿童，让所有儿童都能感受到党和政府的温暖，有一个幸福美好的童年。
习近平告诉学生们，今天的孩子是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来的主力军。为了在本世纪中叶全面建设社会主义现代化强国，我们这一代人现在正在努力工作。我们将依靠你在未来继续奋斗。
习近平祝愿家长身体健康，家庭幸福，教师在神圣岗位上做出新的贡献。
尹力、中央、国家机关有关部门、北京市负责同志陪同考察。
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